Alanında Uzman
Özel Öğrenme Güçlüğü (Disleksi) yaşayan bireyler üzerinde uzmanlaşmıştır.
Özel Öğrenme Güçlüğü (Disleksi) alanında uzman kadrosuyla hizmet vermektedir.
Disleksi yaşayan çocukların ihtiyaçlarına göre hazırlanan Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları (BEP) uygulanır.
Merkezimizde disleksi eğitimi, drama, psikolojik destek, ar-ge ve materyal geliştirme birimleri yer almaktadır.
Çocukların eğlenceli fiziksel aktiviteler yapabilecekleri uygun ortamlara sahiptir.
Bir çeşit öğrenme zorluğudur. Erken yaşlarda ortaya çıkar fakat genellikle okula yeni başlayan çocukların okuma güçlüğü çekmesiyle anlaşılır. Dinleme, konuşma, okuma-yazma, akıl yürütme ile matematik yeteneklerinin kazanılmasında ve kullanılmasında kendini gösteren bir öğrenme bozukluğudur.
Avrupa Disleksi Derneğine (European Dyslexia Association) göre disleksi, "Okuma, heceleme ve yazma becerilerini edinmede nörolojik kökenli bir farklılıktır." Disleksi; zeka düzeyi normal veya normal üstü olan, okuma hızı, okuma kalitesi, okumayı öğrenme hızı, okuduğunu anlama-anlatma becerisi yaşıtlarına ve zekasına kıyasla beklenenin altında olan okuma bozukluğunun genel adıdır.
Disleksiye sahip bireyler, kelimeleri öğrenme ve hatırlamada güçlük çekerler. Yön ve zaman kavramlarıını ayırt edemezler. Kısa süreli hafızaları zayıftır. Sözcükleri tersten okur, harfleri ve sayıları tersten algılarlar. Sıralamada güçlük çekerler. Okurken kelime atlarlar. Konuşmaya yaşıtlarından geç başlarlar ve konuşma becerileri zayıftır.
Özel Öğrenme Güçlüğü (Disleksi) eğitiminde öncü bir kurum olmayı hedefleyen merkezimizde; disleksi eğitimi birimi, drama birimi, psikolojik destek birimi, araştırma-geliştirme birimi ile materyal geliştirme birimi yer almakla birlikte alanında uzmanlaşmış, sertifikalı eğitmenler görev yapmaktadır.
RAM (Rehberlik ve Araştırma Merkezi) raporu olan öğrencilerin Deniz Disleksi Merkezindeki eğitim masrafları Milli Eğitim Bakanlığı tarafından karşılanmaktadır.
Özel Öğrenme Güçlüğü (Disleksi) yaşayan bireylerin özellikleri göz önünde bulundurulduğunda, ülkemizde bu bireylere yönelik eğitim kurumlarının yetersiz olduğu görülmektedir. Özel eğitim hizmetlerinde farklı engel gruplarının bir arada eğitim alıyor olması da özellikle disleksiye sahip bireylerin eğitim sürecini ve benlik saygısını olumsuz yönde etkilemektedir.
Fiziksel yapı ve uzman kadro bakımından özel olarak yapılandırılmış olan merkezimiz, disleksi eğitiminde gerek duyulan her türlü eğitim materyaline sahiptir. Yapmış olduğu eğitimler, katılmış olduğu proje ve seminerlerle disleksi konusunda kamuoyu yaratmaya çalışmaktadır. Türkiye'de sayılı, Manisa'da ilk ve tek olan, sadece Özel Öğrenme Güçlüğü programı uygulayan ve bu alanda profesyonelleşmiş bir eğitim merkezidir.
Özel Öğrenme Güçlüğü (Disleksi) yaşayan bireyler üzerinde uzmanlaşmıştır.
Disleksi yaşayan çocukların tanılama aşamasında aileyi süreç ile ilgili yönlendirir.
Çocukların özelliklerine göre Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları (BEP) hazırlar ve uygular.
Süreç içerisinde çocukların psikolojik problemleri ile yakından ilgilenir, kontrol altında tutar.
Aileler, periyodik toplantılar ile bilgilendirilerek sürece dahil edilir.
Disleksi alanında araştırmalar yapar, materyal üretir, seminerler verir.
Çocukların eğitim-öğretime devam ettikleri okulların rehberlik servisleri ve sınıf öğretmenleri ile iletişime geçer, BEP planlarını okul ile paylaşır. Ayrıca sosyal yeterliliklerin desteklenmesi için oluşturulan drama atölyelerinin sonuçlarını da aile ve okul ile paylaşır.
Çocuklarımıza kattığımız değerlerin ve desteklerin, eğitimdeki başarılarına katkısı olmasını ve onlar adına bir farkındalık yaratmasını hedefledik.
Merkezimiz, sadece Özel Öğrenme Güçlüğü (Disleksi) konusunda uzman kadroya sahiptir. Öğretmenlerimiz başarılarını sahip oldukları sertifikalarla, profesyonel yaklaşımlarıyla ve vermiş oldukları eğitimlerle ortaya koymaktadır.
Yapılacak etkinlikler için psikolojik ve sosyal açıdan uygun olarak düzenlenen merkezimizde, okuma-yazma ve matematik alanlarında belirlenen hedeflere ulaşılabilmesi için çok yönlü iletişim sağlayabilecek eğitimler verilmektedir.
Disleksi, okuma güçlüğü ile eş zamanlı seyreden bir öğrenme güçlüğü ve bir dil işleme bozukluğudur. Bu nedenle konuşulan ya da yazılı olan tüm dil biçimlerini etkileyebilir. Eğitim programında bu süreçlerin gelişiminin desteklenmesi yer almaktadır.
Çocuklarda yazı yazamama durumu olarak görülmektedir. Nörolojik bir soruna bağlı olmaksızın meydana gelebilir. Kelimeleri yazarken harfleri yanlış, eksik, ters yazma, kötü bir el yazısı, kelimeler arasında boşluk bırakmama, büyük-küçük harf kurallarına uymama problemleri görülebilir.
Rakamlar ve sayısal sembolleri tanıma, matematiksel problemleri ve ilişkileri anlama, yazma ve hesaplama becerilerini geliştirme etkinlikleri yer almaktadır.
Temel ve ince motor becerilerinde koordinasyonu ve hareketi etkileyen güçlük olarak tanımlanan dispraksinin giderilmesi için motor becerileri geliştirmeye yönelik aktiviteler yapılmaktadır.
Prep (Emeritus), Prof. J. P. DAS tarafından geliştirilmiş ve PASS Teorisinin eş zamanlı ve ardıl işlem özellikleri üzerine kurulmuş bir programdır. Okuma eğitimi almış ancak kendisinden ve yaşından beklenen düzeyde okuma yapamayan çocuklar için uygundur.
Özel Öğrenme Güçlüğü Müdahale Programı ve öğretim müfredatıdır. Akıcı okuma becerilerinin önemli yordayıcılarından biri olan fonolojik farkındalık becerilerinin öğretimi için hazırlanmıştır. Geniş kapsamlı okuma becerisi sağlama programıdır.
"Her çocuk öğrenir; bazen aynı anda, bazen farklı anda. Bazen aynı yolla, bazen farklı yolla."
Deniz Disleksi Merkezini neyin özel kıldığını öğrenmek için aşağıdaki ebeveyn yorumlarına göz atabilirsiniz.
Deniz Disleksi Merkezini çok başarılı buluyorum. Başarılarınızın devamını dilerim.
Sedat Yüksel
BabaKızım burayı seviyor, burada mutlu oluyor. Onun mutlu olması ve akademik olarak ilerlemesi, anne ve baba olarak bizleri de mutlu ve umutlu kılıyor.
Serap Oflaz
AnneDeniz Disleksi Merkezinde olumlu çalışmalar yapıldığını düşünüyorum. Verilen seminerlerle birtakım yeni ve pekiştirici bilgiler edindik.
İbrahim Çengel
BabaDeniz Disleksi Merkezinden memnunuz. Öğretmen arkadaşlar kendi çocukları gibi ilgileniyorlar.
Seval Özkılıç
AnneDeniz Disleksi Merkezinden gayet memnunuz.
Murat Karaduman
BabaOkulunuzda eğitim alma imkanı bulduğumuz için şanslıyız.
Gülay Hanım
AnneOkulunuz çok kaliteli. Çocuğumda hemen değişiklik başladı, istekli geliyor. Teşekkür ediyorum kendi adıma.
Nazmiye Kultaş
AnneDaha yeni olmamıza rağmen öğretmenlerin güler yüzü ve ilgilerinden dolayı çok teşekkür ederim. Oğlum hiç değilse buraya istekli geliyor. "Çok eğlenceli anne" diyor.
Gülnur Tüney
AnneÇocuğuma çok faydalı olduğunuzu düşünüyorum. Severek ve isteyerek geldiğinden bilgilerinizden çok daha güzel yararlanıyor. Katkınız büyük, teşekkürler.
Kevser Bilgin
AnneÖğrenciyi destekleyen ve arkasında duran bir kurum.
Canan Acarkoç
AnneOğlum Eylül ayında başladı. Kapalı kutu gibiydi ve şu anda özgüvenli, mutlu ve başarılı bir öğrenci oldu. Okulunuz da güzel, severek geliyoruz. Desteklerinizden dolayı teşekkür ederim.
Özge Özden
AnneHenüz yeni başladık ama şu ana kadar olan kısım gayet olumluydu ve umarım böyle devam eder. Beni olumlu açıdan en çok etkileyen, yalnızca disleksi eğitimi veriyor olmanızdı.
Rukiye İkbal Sertkayalı
AnneOkulda görevli tüm ekip çok ilgili ve güleryüzlü. Çocuklar ile iletişim çok güzel. Eğlenceli. Çocuğum buraya mutlu geliyor ve kendi gelişiminin de farkında.
Sedef Alanya
AnneDeniz Disleksi Merkezi ile iletişime geçebilir, Özel Öğrenme Güçlüğü (Disleksi) hakkında daha detaylı bilgi alabilir ve randevu talep edebilirsiniz.
Etkinliklerimiz, toplumsal yaşam için son derece önemli becerilerin ve yeterliklerin gelişmesine olanak sağlamakla birlikte, özsaygı, özdenetim gibi olumlu psikolojik etkilerle öğrencilerin kendilerini gerçekleştirebilmelerine yardımcı olmaktadır.
Eğitim çalışmalarımız devam ediyor. Velilerimize "Disleksi Nedir? Ne Değildir? Ne yapmalı? Okul çağındaki çocuklarımıza nasıl yardımcı olabiliriz?" konulu eğitim seminerleri verildi.
Ara tatilde 23 Nisan Ulusal Egemenlik İlkokulunda öğretmenlere yönelik "Disleksi/Özel Öğrenme Güçlüğü" konusunda eğitim semineri verdik.
Eğitim, fiziksel anlamda sağlanan koşullara da büyük ölçüde bağlıdır. Sınıf içi ve dışı fiziksel ortam tasarımlarımız, eğitim kalitesinın yanında çocuk davranışlarını da olumlu derecede yükseltecek şekilde hazırlanmıştır.
